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    我轻盈的步出教室,心情很好,尽管这是一节不完整的语文课,但是我抓住了教育时机,不动声色的开了一个简短的班会课。在处理此事的六分钟里,我没有自作主张的对当事人作任何评价和处理,把事件的评判和处理的主动权完全交给了全班同学。这个教育过程中,张绪涛是受教育者,王正强和全班同学是教育者,同时张绪涛又是一个教育者,同学们成为了受教育者。只是他们是不自觉的教育者和受教育者,我才是自觉的教育者。我也因此认识到,教育过程中不能低估孩子的能力,他们的智慧往往超过了我们老师的想象,从这个意义上,我也是个不自觉的受教育者。

    薛美林

    诗人说:幸福是早春第一抹绿色映入眼帘,温暖的春风拂过面颊;

    《皇帝的新装》极富魅力,学生爱读,也能读懂,从表层来看是一篇浅文。浅文趣教,就是让学生读出兴趣、体会谐趣、悟出理趣。“趣”不单纯是为了活跃课堂气氛,皇帝、大臣不再是平面化、文字式的人物,而是一帮活脱脱、有血有肉的跳梁小丑。引导学生笑有所得,笑有所悟。

    风行天下

    三、主要工作:

    首先播放《泰坦尼克号沉船》《美挑战者号升空爆炸》《玉树地震》视频,以此导入课堂学习,创设凝重、沉思的气氛,建起了学生学习课文的情感基础。学生感受到在一场场悲剧面前,在大自然面前人类显得如此渺小,但人类不断地抗争着、挑战着,学生也在这种激发之下充分发挥了他们的潜能。这一点我认为做得比较成功。

    第三、 背景介绍分享情节

    主题班会案例一:

    最后,让学生参与使用电教设备,保护和高扬学习兴趣

    4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

    “教学的艺术并不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞!”从一开始,我就细心保护每个学生兴趣的萌发,设法捕捉一切能激发学生兴趣的契机,每周三节英语课,使学生学习英语的主要途径,我尽量用英语组织教学,让学生感到英语课确实不同与其他课,充满了“洋腔洋调”,使他们置身于一种良好的语言环境下,经过一段时间有计划、有步骤、反复坚持用英语组织教学,日积月累,学生耳濡目染,反应能力增强,自然激发了他们的学习兴趣。

    致运动员

    2.中国筑墙已有几千年历史,筑墙虽有安全分界的功能,但在科技发展的今天已无多大作用。

    总之,任何一份导学案的设计都要在备课组教师的共同商量下定稿,在集体备课中完成,把集体的智慧充分发挥出来,通过集思广益,群策群力来真正打造高效课堂!

    古今中外有许多至理名言,字字铿锵,句句响亮,寓理深刻,耐人寻味,在教学之始,如若引用相关联的名言导入新课,有“如爆竹,骤响易彻。”著名语文特级教师于漪在教学《春》,《海滨仲夏夜》,《香山红叶》,《济南的冬天》等四篇写景散文,她是这样导入的:“继米开朗基罗之后的法国大雕刻家罗丹曾这样说:‘美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。’我们总要和大自然接触,大自然的美可以说是无处不在。尤其是我们伟大祖国的锦绣河山,美的令人陶醉,它在不同季节展现不同的美姿。单元教学起始,用这几句话描述,学生被有关“美”的名言所吸引,被祖国山川美的描述所吸引,兴趣盎然地进入了写景散文学习环境里。

    班主任工作往往是要先预见事情的结局,然后去做。这就要求班主任与学生的交谈要有选择性,而选择的前提就是班主任要学会审时度势,有较强的观察分析能力、决策力、运筹力。每个学生的心情、精神、性格、脾气、爱好、众生百态,一览无余。班主任要善于发现并因势利导组织一些活动、进行思想工作,就能够峰回路转。有了良好班级纪律,班主任才能以正常的教学秩序完成教育教学工作。

    知识需要复习;道德作为一门学问,它需要我们在成长过程中“温故而知新”。

    写到这里,一个个熟悉的名字呼之欲出,一张张熟悉的面孔,仿佛把我带到了高一(17)班教室,就在此时就在此刻——午夜23点32分。

    中学语文教学中的素质教育因素十分丰富。根据语文教学本身的特点和优良传统,并结合未来社会对人才的要求,我认为,着眼于使学生具备高尚的情操、开放的思想、全面的能力和鲜明的个性,应是语文素质教育的重要内容,也是其主要目的。

    特点

    1.了解常见说明顺序和说明方法后,下面让我们一起来看课文。这篇课文开头一开始就说“综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙”,那么中国的围墙与外国的围墙到底有什么不同?

    乙:从古至今自强的故事举不胜举,自强表现了一个人的良好品德与坚定的信念,下面请听这样两故事。

    利用家里的旧挂历制作诗词卡片。小学初中(学过的)语文课本中出现的古诗词认真书写到卡片上。(充分发挥你的才智,看谁做得更精美。)

    “海日生残夜,江春入旧年”,伴随着一声声爆竹的炸响,又迎来了一个新春。春节是欢乐祥和的象征,每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容;每一个春节过去,就会迎来一个全新的开始……春节到来了,便是我们人生的又一个新陈代谢,又一次除旧布新。生命在成长,世界在变迁,我们在年年期盼中长大,父母在年年忙碌中变老,生活在年年更替中变好。

    教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。所以,班主任必须上好自己的课。我担任语文教学工作,在平时的教学中,我努力做到这一点,结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中,既要恰当发挥自己的才智,又要让学生展示自己的才华,量做到重点突出,通俗易懂,言简意赅,使学生听了产生“有水平”之感。讲课成功,学生就会尊重你,信服你,这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精,讲课平庸,学生就会心烦、生厌,这样就会为班级工作的开展造成隐患。正因为如此,我非常注意认真搞好语文教学工作。学生也非常乐意上我的课。

    当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的,红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大,不仅仅在于给学生传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。

    同学们,成功在于坚持,把这些琐碎的事情重复地做好了,你就会学有所成。陶渊明说过:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”希望你们练好语文基本功,它将为你们拓展更广阔的成才空间奠定坚实的基础!

    梅政凯热情地对我说:“老师,我要采很多野菊花回去,把它晒干,一些给您泡茶喝,一些给您做个枕头,我妈说喝了这个茶声音好,睡了这种枕头眼睛亮。老师,您是近视眼,正好可以医您的眼睛。”我没有答话,只觉得心口堵得慌,眼睛又发潮了。

    “如果你选择做老师,觉得教师最应该具备的素养是什么?”

    人生似车,

    第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

    为了将这种写作效果表达的更为完美,诗人说:“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客……”

    本课是一篇综合性学习课,办手抄报体现着一个学生的综合能力,通过教师引导,学生小组合作提高学生的实践能力,在这个过程中教师要耐心的指导,热情的鼓励,是学生克服困难坚持办下去的动力。 培养学生独特的审美能力和创造性,体会到学习语文的重要性。

   “语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。……语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用,让学生初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”

    学生在相互碰撞中提升。

    我们来分析“省中考语文试卷”的整体结构板块:一、语文积累与综合运用(35分)二、阅读(55分) 三、写作(55分)(其中卷面书写占5分)。课程标准设定的目标为:第四学段(7~9年级)的考察内容包括(一)识字与写字,(二)阅读,(三)写作,(四)口语交际,(五)综合性学习。

    解答第二个语段时,他指导学生联系整段文章,寻找这段文字的中心句。所以,实际上,他已经充分训练了学生筛选信息的能力。上课过程中,他几次安排学生上讲台书写答案,努力让学生呈现自己对文章的解读,甚至敢于暴露不足,与参考答案进行比较,寻找不足,寻找差距,并且理解参考答案的采分原则。他遵循学生的认知规律,善于从学生的解答中寻找闪光点,发现差距,寻找失误的根源,这些失误的地方就是学生考场的扣分点,就是高频错误点。他的课件简单可操作,能比较清晰地为课堂教学服务,避免了胡里花哨的课件掩饰了讲解的内容的毛病。

    (二)从情感层面培养学生感恩意识

    某一天,

    家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。以上是家庭教育造成的,最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

    昭耀说:“老师,我发现你的结尾恰恰是作文提示中的一句话。”

    飞:对这则故事的小总结

    3、作品必须当场完成。

    “摘下翅膀,送你飞翔”,这是张亚飞老师说的。他为了他的学生,不惜摘下翅膀,让学生飞离死神的镰刀之外,而自己却像个断翼天使,静静地等待死神的到来。这份师生情,是三月的太阳,温暖着学生的心。河边一排柳树吐出了嫩芽,泛着浅浅的新绿,犹如师生情在心底萌发。它是航船,鼓励着你驶向成功的彼岸;它是蜡烛,在燃烧中包含了老师对学生的爱。

    运用朗读复述、合作探究阅读这种方式,引导学先走进文本,感悟文本内涵,再走出文本,联系生活,从而获得有益的人生启示。

    同时,文化水平修养不容忽视。为了适应教学管理的需要,教导主任的文化程度至少不应低于本校教师的水平。

    请看小品:《握手》

     生存的路

    问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。

 

上海中外合作办学

2019年04月11日 12:00

★★★

 

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