设为首页 繁体中文 用户登录
您现在的位置: 主页 >

  爱是温暖体贴的,犹如父母的一声鼓励,一句关心;

    龙文化,在中国民间有深厚的积淀,数不清的民风民俗及节日与龙有关。在中国龙文化中,龙不仅被视为一种通天的神兽,而且还被视为一种吉祥瑞兽。在古人看来,龙既然能沟通天地,当然也能代表天或神,给人庇佑。所以人们很自然地把龙当做昭示吉祥幸福的瑞兆。古代统治者甚至还把龙的出现当做国泰民安的象征。五月初五的端午节,更有龙舟竞渡的盛大民间娱乐活动。人们相信,通过声势浩大的龙舟竞赛,能使天上水中的神龙心神感应而大娱大悦,从而焕发神性恪尽神职,保佑一方风调雨顺,四季平安。沈从文《边城》的主要故事情节就是围绕端午龙舟展开的。舞龙,是中国民间一项十分重要的文化活动。舞龙最初是作为祭祀祖先、祈求降雨的一种仪式,后来发展成为一种文娱活动。

    1、教师推荐有代表性的有关名人的参考材料(如:中国历史上的名人、世界历史上的名人、影响世界的100个名人、中外名人传记、名人传奇、世界杰出人物的少年时代、名人传、院士自述、获诺贝尔奖科学家传记、十大元帅的故事、体育影视名人故事等,也可以是文学作品中的人物)。  2、学生自己制定活动计划(凭学生各自的兴趣爱好,分成若干个不同的小组,推选出各小组召集人,确定本组或本人的活动内容,根据活动内容制定本小组或本人的活动计划)。

    (5)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

    一石激起千层浪,课堂上浓厚的学习兴趣,回味无穷的结尾。激起了学生强烈的创作欲,几乎有九头牛都拉不回来的劲头。写作巩固和加深了课内知识,也深化了开去,将读写紧密地结合了起来,既获得了知识。又培养了能力。

    二、解题方略

    第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法:语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。  

    (7)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。

    (2)竞赛阶段:内容包括字、词、句、标点、古诗文默写以及国内外文学常识等。先以班级为单位,选出两名优胜者参加年级总决赛。

    (1)必须有很强的责任心

    6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台;

    师:注意咬文嚼字,分析感悟有理有据,不能只说结论。

    学生5:“有足够的耐心,脾气要好。”

    感言14

    (1)建议老师在平日的教学过程中有意识的锻炼和训练学生独自读题、申题和解题的能力。

    初一上半年与同仁工作之余闲聊,每当讲起当班主任的感觉,回答无外乎一个字“忙”。备课、上课、批改作业、教研、班主任会议、班会、家长会、课间处理学生事物等总是应接不暇,有时还要把工作带回家。而结果常常是收效甚微。于是我开始思索:如何把自己从收效甚微的“忙”中解放出来,一方面提高自己教育教学管理的工作效率,一方面又能最大限度地发挥学生的主体作用,发挥学生的优势和潜能,为学生创造一片自主教育和自我发展的空间,从而使学生“学会生活,学会做人,学会学习,学会创造”呢?于是我开始尝试做一个从容“放风筝”的人。放手让每一学生都自由飞翔,抓住手中的线,适时及时发现问题并不断地调整激励他们。具体说来,我是从以下几方面进行尝试的。

    2、简明扼要的原则。导学案是给学生用的,是学生学习知识的“拐杖”,也是学生巩固所学知识的习题。因此,导学案的语言,一定要简明扼要,要让学生一看就明白。

    我想采取怎样的课堂组织形式,是老师讲解为主还是学生自主学习为主应该根据具体的教学内容和实施主体来决定,对于一些学生自觉性强的班级,学习能力较好的班级,针对一些学生已有知识铺垫大概能够解决的问题最好是让学生自主学习,减少老师的“教”;而对于一些学生自觉性比较差,学习能力较弱的班级,学生已有知识无法解决的问题,或者是自己解决需要耗费太多的精力与时间的问题,最好是采用“教”为主的教学组织形式。

    又过了半年,算算是今年三月的一天,她给我电话,说是出了一套书,叫做《写作文就是写生活》,还问我是否可以帮着看看,提些意见。我很惊讶,毕竟是六十多岁的人啊,要自己照顾生活,还要在外边上课,哪里来的时间精力写这样一本几十万字的书呢?后来,她送了一套给我,是上下册两本的一套。

    因为他们努力过,奋斗过,付出过!

    但是,多媒体教学是不可以完全替代传统教学,根据实际的调查, 多媒体教学实践中存在的缺陷。

    你们好!作为班主任,今天采用书信的方式交流,是因为书信会让我们有一个平和的心态;读罢书信掩卷沉思,会使我们交谈的内容更加入心入脑。

    2、通过教师的示范、领导,让学生学会察看,学会审美,写好汉字。

    现在,效果如何呢?很多班主任都会觉得,自己选择同座位那还不乱了套啦,喜欢讲话的都凑到一块儿了。告诉你,如果你是这样想的,就说明你不懂得心理学,更不懂得尊重和自重之间是有密切关系的。只有你尊重了学生,才会赢得学生的回报。我们不排除有人不识抬举,但是如果以这样的心态去怀疑每个人,事情就会很糟。事实上,大多数人是懂得珍惜的,即使有人不自觉,也有规则应对,还怕什么呢?

    六、坚持将优秀作文上传到网上。

   一、教师作文教学中存在的问题

    (一)健康教育工作领导小组

    4.概括提炼能力

    伪装成学徒的彼得大帝在偷偷学艺

    词组记忆中的乐趣:以往有些学生不愿背词组,认为太花工夫而往往不见实效。我想语言还是要靠一定的积累的。可如何才能变机械的记忆为有趣的背诵呢?如当学生在背catch a cold (患感冒)时,我有意请学生猜一个谜语Heat or cold ,which runs faster?(冷和热,哪个跑的更快?) 此时,学生往往听懂了谜面,但总是猜不出谜底,可是这时兴趣却被激发起来了,这时我抛出了catch a cold 这个词组,我想聪明的学生稍加思索就可以结实了。因为我们可以catch a cold ,但我们从不曾catch a heat,所以谜底应该是Heat runs faster .这种方法起到了很好的效果,学生也发出了会心的微笑。我想他们会永远记得这个词组。

    基础知识完成后,课堂的下半部分进行“合作探究”。学生先将合作探究题目的思路在组内进行交流、讨论,形成组内共识;然后每个小组将本组的答案展示,由同学和老师给予点评。  

    六、教学措施:

    比如:每次进班第一眼先看地面卫生,如果有纸屑,垃圾等我都会亲自动手捡扫,新发的笤帚,我都会用绳子捆扎一遍,这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少,哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?因此我偷懒你们是不会知道的,但我不会这么做。讲文言文时,凡是中考的篇目,讲解很透彻,整理的题也全面。议论文,说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查,如果没记由组长监督课间补上。所以,语文笔记每人都写在书上。

  我作为一名教育工作者,我认为提高课堂教学效率,是我们很多教育工作者的共同心愿和奋斗目标,尤其是在“应试教育”向“素质教育”全面转轨的今天,深入研究提高课堂教学效率有着十分重要的意义和作用。

    终于放假了,A和B约好一起去逛街,正当他们边走边聊的时候……

    第七周22、短文两篇(3)23、、核舟记(3)

    2011.6.18,周六,晚自习结束。

    作文态度是指对于作文目的和意义的认识。我们应该首先让学生明确作文的目的和意义,否则作文和作文教学就茫然不知所措:或者让学生机械地重复进行“课堂作文”,或者是为学生专门讲授作文技巧的“技巧作文”,或者是围绕中考指挥棒转而进行猜题、押题的“应考作文”。总之,学生并没有从根本上认识作文的目的和意义。我们应该加强对学生的引导,让学生真正明确对作文的认识,端正作文态度。

   一、远程研修让我收获了什么。

    当然,也没有太大的空间让你去思考"怎么学"。自打背起书包上小学起,学习的程序就被固定下来。上课、听讲、回答问题、做作业、考试……优秀学生不断介绍"怎么听"、"怎么练"的经验,老师天天练习"怎么讲"、"怎么考"的基本功。知识发生的艰辛过程,科学探索的曲折经历原本已被教材浓缩为简洁的定义原理,再加上老题多年"应试经验"的提炼,全都变成了两点间的直线。既然我们只愿意吃别人嚼过的馍,那就不能品尝探索和发现的快乐。

    各备课组每周应有半天左右的时间集体备课。集体备课时,要解决以下问题:下一周的导学案定稿,下下周的导学案编写任务分工,以及其他相关问题。导学案编写,必须提前一周完成。

    语文教学的特点除了形象性情境教学外,就是进行情感教学,而能牵动情感的事往往能引起兴趣。教材中的每篇课文都倾注了作者的情感,如能让学生动情而学,就会有效地引发学生的学习兴趣,大大提高学习效率。恰当地使用电化教学手段是达到这一目的的最佳途径。如在教学朱自清的《背影》这篇散文时,如果能在课堂教学时给学生播放“买橘子时的背影”的录像片断,让学生直接感受父亲的艰难,体会父亲的爱。这样,学生的学习激情和主动性就会充分的调动起来,然后再引导学生分析感悟课文,其效果一定会是事半功倍。

  

    2、家长自由发言或提问。

    悟以往之不谏,知来者之可追,在今后的班主任工作中,一定要加强对自己工作的安排与规划,不仅要思先于行,更重要的是思先与事,找到处理各种事务最经济和有效的办法,加强对班级事务的预测与预防,从有事我能做实现没事找事做,让自己在班级管理中不再是被“牵着鼻子走”,而真正实现“挥着鞭子走”,勤于思考,多加实践,争取为七班的明天带入好的营养。

    通过本次家长会议,本人对本班学生的情况有了更进一步的了解,这为以后的辅导工作提供了很大的帮助。但本次家长会议的召开也有很多做得不足的地方,由于时间比较紧促,未能向家长们呈现学生这一个多月来的进步成果视频。也没能让所有任课老师与家长进行充分的交流。

    其实,我们心里都有学生,都想把学生培养成优秀的人才,只是有时候我们采取了不恰当的方法。或多或少,我们教育未免有点急功近利,这既有教育制度的失误,也有家长的过高期盼和老师面对社会压力所产生的教育功利。当一个学生反复遭遇失败的打击,他就变成了差生;当一个不良举动反复得到强化,就有了不良的习性。所以让差生变好其实很简单,就是反其道而行之,即让学生反复感受到成功的喜悦,差生就变成了优生。“去除杂草的最好方法是种上庄稼”,改变学生不良习惯的唯一途径就是让优秀成为一种习惯,让成功成为一种习惯。

    和谐离不开心灵的敏锐与澄澈,只有一个人内心极度平静,才能与外界相通,才能感觉出天地万物是自身的一部分,归有光在项脊轩:“余扃牖而居,久之,能以足音辨人。”这不能不说是心灵的澄澈所致。 “轩凡四遭火,得不焚,殆有神护”,实在是奇迹。古人讲天人合一,就是人与周围世界的完全相通。《易经?系辞》里说:“《易》无思也,无为也,寂然不动,感而遂通天下之故。”《易》本身无思无为,寂静不动,但至诚达到极点,就可以感通天下之事。

    看到这个题目,我马上想起那句平时积累的美句,文章就以积累的美句“幸福是什么?”开头。接下来,我想这个句子怎么自然而然地用到我作文中呢?这四句语言优美,富有诗情画意,那我就暂且在开头加上诗人说,由诗人说到我说,自然过渡到我的作文中去,为对应我说的内容,设三个小标题相对应。文章的立意把生活中的点滴成长当作幸福,选材就确定在校园里和孩子们在一起的事,跑步,进餐,一起为集体利益而战,罚自己跑步,全班尾随,这种相互理解和宽容都是幸福。

    寒冷的冬天又来临了,我的老胃病又犯了,上课时偶尔隐隐作痛,不禁用手捂捂胸口.。一次,批改作业时,发现张凯的作业本中夹有一张纸条,上面写到:天冷了,老师要注意身体。泪水不禁模糊了我的视线。望着这得之不易的胜利果实,我不禁感叹:爱的力量多么无穷。我们要用一片爱心来撑起教育的天空。

 

望天门山教学设计

2019年04月11日 11:59

★★★

 

发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 七年级上册英语试卷
  • 江苏2011高考数学
  • 上海吴淞中学
  • sweater的音标
  • stamped
  • species
  • 田纳西州立大学
  • 数学小游戏
  • religious

  • receive什么意思

  • 天津新东方官网

  • 石家庄新东方英语学校

  • stop的反义词是什么

  • 上海逸夫小学

  • rabbit怎么

  • 上海市光明中学

  • scouts

  • 苏州卫生校

  • |设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    www.ajjys.com 安吉研训网