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    报道称:事发时间为当晚6点40分左右,死者名叫程春明,系该校教师。当时他正在该校端升楼201教室内准备上课。

    广东省教育考试院副院长黄友文说,当前综合素质评价在高考中基本未发挥效用。一是对综合素质评价流于形式,信度不够;二是高校招生录取要在短短几天内完成招录几千人的任务,对每份档案不可能详细看。

    说到独立思考,我想起在网上读到的一篇美国SAT考试的满分作文。SAT考试是美国学术潜能测试的别名,美国高中生在申请大学时,大多需要提供这个成绩,相当于中国的高考。这篇作文,按照中国标准肯定不能得满分,因为它没写完。一篇没有完成的作文,按照高考作文“结构完整”的评分标准,别说得满分,很可能连高分都得不了。

    在羋姝看来,我的孩儿欺负谁都没关系,只要他不被欺负就行。这一点跟很多爷爷奶奶辈的想法不谋而合,我们身边就有很多这样的家长,总是教导孩子,别的小朋友打你一下,你一定要还十下,说什么都不能认怂,不能吃亏,很多“霸王龙”就是这样诞生的。

    我的答案是否定的。

    在走进家门之前,要告诫自己:不要把不愉快的事情带回家,我一回到家要立即变换角色,要使家庭变得温馨、和谐,这样暗示自己以后再推门进去。教师在学校就把工作的事情装在脑子里,在家就把家里的事情装在脑子里,这是一种思想习惯或心理习惯,养成这样的习惯对营造良好的家庭氛围是很有必要的。

    近日,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,进一步强调建立科学的人才评价机制,突出品德、能力和业绩评价,要求建立符合中小学教师岗位特点的人才评价机制。职称评审是中小学教师人才评价的基础工作,关乎教师的切身利益,影响教师队伍的稳定和教育事业的科学发展,其中,科学的评价标准是职称评审的关键。

    我说他的好酒,不亚于礼拜,因为他自己说:

    刘长铭:再好的名校都比不上家长的教育。这么多年来,我们从教育实践中感到,家庭教育确实非常重要。我们学校处理的很多棘手的学生问题,都是在纠正孩子在家庭教育过程中形成的不良习惯。如果家里边打下比较好的基础,学校的教育工作也会简单一些,当然我们并不是为了使学校的工作简单,而是使孩子在学校能够发展得更好。

    克服老龄化、职业倦怠——她让农村教师“活”起来

    我不知今天的师生是如何消费孔子与弟子的这段聊天的,若只求字释注考,精神上无动于衷,那是最糟糕的。我觉得,若教学时,心境和语境能像对方那样松弛,把它还原成生活本身,把它和我们向往的自然风物、栖息方式,和我们憧憬的心灵状态结合起来,和现代人生存的复杂、焦虑结合起来,那就是成功的,即未辜负它的本意和纯真。

    史亚娟:据我们平时与区县教育局的接触,很多地区实际上已经做到了教师平均工资不低于当地公务员。县级财政压力不太了解。

    “专业不是你想转就能转”,日前有媒体以此为题,报道了部分大学生在转专业问题上遭遇的问题和困惑。学生为什么要转专业?问题显然多出在“学非所愿”。

    “学生综合素质评价”设计了4方面内容:品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力。记录重点是学生的活动与行为,例如学生参加志愿服务(公益劳动)情况,以及研究性学习、参加科技活动、创造发明等。

    第十二招,成功并不像你想像的那么难。

    我们如果到美国、加拿大华人聚集的城市看看,到那些著名的公办学校周围看看,主要是谁在买学区房,谁在推高学区房的价格。再看看旧金山公办学校周边遍布的辅导班,我们就明白,择校与文化的关系是多么重要:中国人到美国也在疯狂择校,不仅是在中国。这恐怕是我们在治理择校时首先要考虑的一个现实因素,也是最大的困难。

    全国联动

    莫让浮奢蛀蚀时代精神

    但是凡事有利就有弊,他认为走班制也不例外。比如走班制虽然满足了学生的兴趣,给了学生以更自由的空间,但难免就会疏于对学生纪律上的要求。对于正处于青春期的学生来说,未必是一件好事。

    富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景。我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观,全体人民一起努力,通过持之以恒的奋斗,把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽,让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

    这次昆明的事故发生以后,各方追究责任速度之快令人吃惊,7名责任人受处罚,这种操作方式显然带有较强的“维稳”特征。尽管现在所处理的人中确实有必须对此次事件负责任的人,但这样处理的实证依据是不充分的,究竟导致这一事故发生的真实责任链是怎样断掉的,尚无明确的调查结论。如在没有充分实证基础上就主观联想下结论,以后这一事故的原因就可能永远是一本糊涂账,又无法为避免今后此类事故的发生提供有效的警示。

    当职业契合度未知时,“高分诅咒”现象在职场再次出现:大学成绩好的人可能受“同辈压力”忍痛放弃自己原有的职业兴趣,选择高分学生通常选择的职业(比如去投行或申请国外名牌大学),出现职业选择的扎堆现象。

    三是保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果,防止反弹。坚决查处个别学校收取择校费的行为,坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长到指定单位缴纳各种名义的择校费的行为。择校生不得享受优质高中到校指标。

    王谦介绍,目前各地在积极探索农民工跨省就医的即时结报,正在完善全国新农合信息系统,已经与9个省和一些大型医疗机构联通,下一步至少推动50%以上的省份实现与国家新农合信息平台的联通,开展参合农民跨省异地就医费用的核查和结报试点。

    董一菲倡导并践行“诗意语文”,意在发掘“文学气息”、感受“浪漫情怀”,用“缤纷的语言”,对“文化的膜拜”及“智慧与幽默”来构建一个诗意的课堂。她坚持给学生一个文学的世界、一个悲天悯人的情怀、最美的母语、一个善感的心、一个爱的信念、一个理性的世界、一个内儒外道的人生智慧,努力让学生诗意地生活。

    霜染蒹葭风过斜,水中青荇隐鱼虾。空林误入不何处?小径幽幽有酒家。

    英语在高考中的地位经历过跌宕起伏。1977年恢复高考后的最初三年,虽然也有外语(主要是英语)科目,但是除报考外语类学科作为必考科目,一般考生并不是非考英语不可。后来将英语列为必考科目,开始分值为30分,后逐渐增加到100分。直至1999年推行3加X科目改革之后,语文、数学、英语三门主科各占150分,英语成为中国高考史上备受重视的重要学科之一。

    有地方政府如此,何愁产生不了卓越人才呢?

    继2013年进城务工人员随迁子女在京可以参加中等职业学校招生录取后,去年9月底,北京市教委表示,从2014年逐步放开随迁子女在京参加高等职业学校招生录取。

    罗辑认为,今年的高考作文题更加注重给予考生思维空间,许多题目都带有很强的思辨性。“例如江苏的题目‘谈不朽’,浙江的‘门与路’,山东的‘开窗看问题’等。”

    余映潮、程少堂、黄厚江、赵谦翔等,是我国当代教育改革以来第二代(中生代)具有较高知名度和较大影响力的中学语文名师。第二代语文名师从自己的职业身份出发,自觉地站在更为宏大的历史反思、思想反思、文化反思的背景下,试图为中学语文教学寻求新的理论基础与支点。他们试图摆脱长期以来的“工具论”话语定势,跳出狭隘的语文训练之类的专业空间,将语文的言说融入“人的成长”“生命的尊严”、“人格与个性”等教育话语之中。较之第一代名师,他们更自觉地阅读思想史与哲学史,也更自觉地表现出对于语文问题的学理追问。他们自觉地以“教学目标”为鹄的,注重文本导读的角度选择与方式设定,突出教学重点,重视教学内容的重组、引申、拓展和语文能力的迁移、应用与超越。

    核心

    不过,相对而言,国外多数大学的门槛还是很“低”的,这与他们实行“宽进严出”的人才培养政策有关。如果我们只是看到在“进口”处,自己的学生或孩子被十多所名牌大学“青睐”的光鲜的一面,而忽视了在“出口”处的严苛的一面,而不积极努力的话,几年后,我们的学生和孩子很有可能成为被淘汰大军中的一员。这绝不是危言耸听。

    哈佛大学曾经做过一个研究,什么样的人更感到生活幸福。他们提出一些假设,高收入的更感到幸福,最后调查结果就是收入高的人对生活幸福的感受更强烈。这样一个结果和前提假设高度吻合的一项研究,应该是一个很完美的研究了,但是报告一发表出来,就引起了很多人的批评,认为研究完完全全搞错了,不是有钱的人更快乐更幸福,而是快乐的人更容易获得工作的成就从而获得高收入。于是哈佛大学重新开始了长达二十多年的研究,最后确认快乐型的那些人收入要比不快乐的人至少高30%以上。

    二用人文话题结构教材有悖于语文现代化方向。

    英国教育部介绍,按照这项新计划,英国儿童从5岁开始就要进行计算练习,孩子们“必须先通过不断重复来掌握各个概念,然后再学习其他新的内容”。计算练习除了保障正确率之外,还要不断加快运算的速度,让孩子们做到“熟能生巧”。

    自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,各地先后出台本地区招考改革方案。中新网记者梳理发现,截至目前,包括上海、浙江两个高考综合改革试点在内,全国已有19省份出台高考改革方案。

  校园安全引起社会重视已经多年了,然而并未杜绝校园事故的发生。9月26日下午,昆明市北京路明通小学又发生一起踩踏事故,已造成6人死亡,26人受伤。

    保留和完善的5项全国性加分项目分别是:烈士子女,边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生,归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,自主就业退役士兵,在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

    我有一次去美国,登机口的检票员是个大胖子,帽子上的绳子都快挂不住他的脖子了,整个人看上去很滑稽,但他不在乎这些,反而把孩子们逗得哈哈大笑,骨子里透着幸福感。

    在中考阶段,改变体现在四个方面:一是增加优质高中学位供给,满足更广大学生进入优质高中的需求;二是在首都功能核心区、城市功能拓展区等北京远郊区县内,实施优质高中校招生计划30%-50%(2014年至2016年逐年增长),按照公平、公开原则直接在一般初中校招生,让一般初中校的学生有机会、有通道进入优质高中,以促进义务教育均衡发展;三是全面减少特长生入学比例,改变单纯为进入优质学校而培养“特长”的现象,引导学生在自己感兴趣的领域发展特长;四是中考时长由原来的两天半缩短为两天,将物理、化学两门考试安排在同一个半天。

    记者随机拨打了武汉外国语学校、湖北华一寄宿学校、华师一附中(初中部)这三所武汉市著名初中的招生办电话。三所学校都明确表示不认可民间联考的成绩。

    ——编者 在今年4月21日《中国教育报》评论版,李镇西老师发表《最好的学校要招最好的学生?》一文,提出“为什么所有一流医院收治的都是最难治的病人,而所有一流的中学招收的却是最好的学生”的疑问。他认为,“破解这个难题,也许是中国基础教育走向优质均衡发展的希望所在”。笔者认为,在高中阶段,适度分流、分层也许正是实现优质均衡的重要举措。换言之,如果将学生按学业成绩均分成若干组,等分到各校,非但达不到优质均衡的目的,反而会增加学生压力,降低学习效率,引发更加激烈而无序的竞争,最终强化应试教育。这里,我们不妨作个推想:假如最“好”的学校招最“差”的学生,情况会如何?

    一是推广我国部分地方中考的做法,这也是这次《指导意见》所倡导的,即在中考中把综合素质评价折合为分数纳入中考录取,这可引导学校、学生、家长在一定程度上关注综合素质评价。但如何做到客观、写实、具有个性,将直接影响到综合素质评价的作用发挥。

    孩子学习负担过重,负效应显而易见。一首深受孩子们喜欢的电视剧主题曲唱道,“小小少年背着大书包”“春天只有一种颜色太单调”“我们要过快乐的童年”……的确,课业负担太多,既让人不堪其重,更在教科书与作业本之间,抹杀了孩子们的创新性、批判性,使他们动手能力缺失,甚至情商发育受阻,成为社会上俗称的“高分低能”。这不仅于孩子们的发展不利,更与我国在转型期所急需的创新型人才相去甚远。

    甘肃省政府近日出台教育考试招生制度改革实施方案,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。

    辽宁高考一本不再分AB段

    “其实按照文件,我们是打算慢慢推进的,由点到面、循序渐进,先在几个学校、几个年级、几个班试点。有了对比、说服力,再逐步铺开。”涿鹿县教科局副局长许世民介绍。

    华师一附中高三名师分析高考大纲后发现,语文、数学、英语的考点和命题思路都稍有调整。

    当然,要让每一阶段的招生都经受得住公平性的质疑,须继续压缩招生的非正常操作空间,需要更负责的公开、透明机制。过去民众对一些优质学校的不满,其实并不是反对有好的学校,而是优质教育资源的配置过程中不够公平,总是为特权、为各种关系、门路留下一扇后门。这次北京中招全面取消择校生,是一个进步,就减少了不透明操作的空间。如果,例外总是难以避免,那么,例外招生就应该置于更严格的监督机制下。例外招生的学校有责任在法律许可的范围内,向社会公开其招生结果,并向公众说明缘由。

 

变色龙 教案

2019年04月25日 13:32

★★★

 

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