逐个降临教育论题不断在公共渠道上发酵 |
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作者: 文章来源: 点击数: 更新时间:2023-02-19 14:03
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炎炎夏日,高考、中考、中小学择校等关乎全社会的节点逐个降临,教育论题不断在公共渠道上发酵,构成一波又一波的热点。参看社交网络渠道,校外训练监管、暑期保管等关键词一再出现在热搜榜,引发热议。
教育部启用校外教育训练监管司发文代字及新印章。网友认为“章制出来了,文件也快来了”,监管如何施行、接下来的方针细则如何,成为业内等待的焦点。
教育部发布《关于支撑探索展开暑期保管服务的通知》中清晰提出,暑期保管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加,不得强制,并要求对自愿参加的教师给予补助,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参加暑期教研、训练留出时间。
教育部召开新闻通气会,介绍义务教育课后服务、暑期保管作业有关情况。会上,教育部基础教育司司长吕玉刚强调,暑期保管不等于第三学期。针对“要取消教师寒暑假”的说法,吕玉刚清晰表明,这是没有依据的。
无论是校外训练机构强监管,还是暑期保管新方针,其最终目的都是为缓解日益加剧的“教育焦虑”“养娃焦虑”。
本年全国两会以来,针对训练职业的整理、管理,对“内卷”严重的教育范畴学区房、超前学、掐尖录取等纠正力度前所未有。以小升初为题材的电视剧《小舍得》开播,踩在了社会情绪的点上。有媒体在微博渠道建议关于养娃焦虑的投票,招引了约2.8万人参加讨论。
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